調査結果のデータ入力について データの形見本（２人分） 1101 11100 100100100011 11011 1110 22099 9621 4317 1202 16101 11 1 11111 11 0 12299 9631 4317 一人のデータが１行となります。各自が１０人分を入力します。 上記の例は、１行目はＡ票、２行目がＢ票です。 ページ数がついているものがＡ票、ないものはＢ票です。まずＡ票を入力してみてください。 改ページごとに半角空白を１つ入れますが、Ｂ票４ページは問14のあとに空白１つ 入れてください（Ａ票とそろえるため）。 はじめの４桁はサンプル番号です。 １桁目が学生の番号（あとでつけますのでとりあえず全員1からはじまる） ２桁目は票の種類を表します。ページ数がついているＡ票は1 ついていない Ｂ票は2としてください。 ３−４桁目は、01から10となります。 ★以下の注意点を、十分に理解して入力してください。 データ中の空白について ページ数がついているものがＡ票、ないものはＢ票です。 上記見本の１行目はＡ票、２行目はＢ票です。２つが同じ長さのデータになる よう、途中で空白を入れる部分があります。具体的には以下です。忘れずに！ ・Ｂ票問７ 半角空白を９個入力 ・Ｂ票問17と18の間 半角空白を１個入力 また、Ｂ票問12と問13は、Ａ票にあわせて問13の次に問12を入力してください。 その他注意点 ・Ａ票問７は、○がついているものは１、ついていなければ０と入力 例えば、234に○の場合、011100000 と入力 ・無回答は9を入力 ・F4などの問も無回答の場合は9を入力 ・F2は年齢の数字を２桁で入力。無回答は99を入力 ・F5は学年の数字のみ入力 ・自由回答は何も入力しない ・F10は選択肢にミスがあるので、相手の回答を正確に入力 ・ワードやメモ帳など何で入力してもいいですが、保存時はテキストファイル形式で 保存してください。 ・その他は、回答の数字をそのまま入力。実習中の配付資料の注意点に十分気を つけてください。 ★入力が終わったら、数字の打ち間違いがないか、再度確認してください。 また、すべてのデータの空白位置がそろっているかどうか注意してください。 自由回答は、各自で内容を数えて集計しておいてください。
これら２つのファイルを、各自で保存してください。
ＳＰＳＳを用いて分析するときは、ＳＰＳＳシンタックスとデータの２つのファイルを用います。この２つのファイルのデータがあれば、多変量解析が簡単にできます。シンタックス内前半の文はデータの定義文、後半の文が分析のための文になっていることが分かると思います。
★分析の前に、シンタックス内のデータ位置指定の部分を、各自で書き換えてください。例えば、データファイルがＨドライブにある場合は、C:\でなくH:\と書きます。フロッピーの場合はa:\です。各自で書き換え、必ずテキストファイル形式で保存してください。
Senp98b.sps SPSSシンタックス（発展版）
★★課題について 課題１ テキスト第一章を読み、感想のメールを村瀬まで送るのが、第一回の課題です。 必ずテキストを購入し、まだ課題を出していない人は提出してください。 課題２ テキストpp.106-107の作業（１）をやってください。 Ａ〜Ｉについて、質問文の案を作ればよいです。 質問文について詳しくは、解説（とくにpp.115以降）をよく読んでください。 課題３ 各自の調査結果の分析について 以下の見本SPSSシンタックス見本を各自で入手し、書き加えてください。 シンタックスを適切に書けばデータファイルを分析可能です。 テキスト２．９にしたがい、分析結果をレポートにまとめてください。 注意点 ・うまく分析できないときは、講義中の配付資料をよく読んでください。 ・問７は９個の変数を作ることになります。 mihon.sps 本年度調査用のSPSSシンタックス見本 ★その他に、テキストの各課題があります。 すべての課題を出した人だけが単位を取得できます。
１．この講義の目的 統計的社会調査法の実施能力を身につけること。 とくに以下の内容を重視します 無作為抽出のやり方 よい質問文の作り方 社会調査は、大きく２つに分類すると、統計的調査と記述的調査に分かれます。 この科目では、本格的な統計的社会調査の実習を行います。 ２．主な内容 ・科学的な無作為抽出のやり方 −母集団が不明な、ばらまき調査は意味がありません ・よい調査票の作り方 −あいさつ文や質問文によって、回収率は大きく変わります ・データファイルの作成法など −データ行列とは何か ＳＰＳＳやＳＡＳなどの統計ソフトを用いた統計分析については、この科目では時間の 都合上、基本的なことのみを行います。分析法は、「社会データ分析」や統計学関連の 科目で学んでください。 調査実習 日程と資料 アクロバットファイル
３．日程（後期14回） 楽しく積極的に参加してください。グループに分かれての討論も重視します。自分で本格的な調査を実施できる人材になってほしいと思います。 9月20日 今後の予定 社会調査法の概要 ★課題 『社会調査演習』１章を読み感想をｅメールで送信（締切9/26) 9月27日 『社会調査演習』2.5 コーディング（職業分類） 10月 4日 『社会調査演習』2.9 調査票の作成 ★テーマを決め、関連研究収集 10月11日 調査項目の検討 10月18日 第１回進捗状況報告会（調査テーマ、内容、調査票などについて各班が発表） 10月25日 調査票完成・プリテスト 11月 1日 ***** 秋休み ***** 11月 8日 『社会調査演習』2.1 個人の無作為抽出（系統抽出法） 11月15日 『社会調査演習』2.2 地点の無作為抽出（確率比例抽出法） 11月22日 調査実施法の説明 ★調査開始 11月29日 統計分析ソフト(SPSS)の使用法について 12月 6日 第２回進捗状況報告会（回収状況、調査時の反応などについて各班が発表） 12月13日 分析結果のまとめ方（数表やグラフ、レポートの書き方) 12月20日 データファイル作成と調査経験の報告 ***** 冬休み ***** ***** 冬休み ***** 1月10日 分析結果発表 ４．成績評価 講義時間内の発表と実習への参加を総合的に評価します。
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テキスト 海野道郎・原純輔．1984．『社会調査演習』東京大学出版会． 参考書 ★は村瀬による解説 井上文夫他編．1995．『よりよい社会調査をめざして』創元社． ★郵送調査の具体的な実施法の記述は分かりやすい。 狩野裕．1997．『グラフィカル多変量解析』現代数学社． ★共分散構造分析の解説書。ＡＭＯＳやＥＱＳの操作法が分かりやすい。 直井優編．1983．『社会調査の基礎』サイエンス社． ★少し古いが社会調査法についてよくまとまっている。 直井優他編．1990．『現代日本の階層構造』第１〜４巻．東京大学出版会． 渡部洋編．1988．『心理・教育のための多変量解析法入門 基礎編』福村出版． ★分析法について、初心者向けに分かりやすくまとまっている。 山際勇一郎・田中敏．1997．『ユーザーのための心理データの多変量解析法』教育出版． ★初心者向けに、ＳＡＳによるさまざまな多変量解析法を分かりやすく解説している NHK放送文化研究所世論調査部編．1996．『世論調査事典』.東京: 大空社． ★調査の紹介、調査手法について詳しく記述がある。倫理、著作権についても記述がある。
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