社会学データ実習　　−データ分析法の基礎−

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　　　統計などリンク集

　　　練習用の各種データ

０．この科目の目的

0.1.主な内容

0.2.技術的な目標

0.3.より高度な目標

１．ミクロデータ（社会調査データの個人）のファイルについて（実習用のエクセルファイル）

　各自で内容を見ておいてください。横１行が、１人分のデータになっていることが分かると思います。初めの１行目は変数名で、２〜２０１行目までが、２００人分のデータです。中を見るには、データファイルをダブルクリックするか、エクセルを起動して、ファイルをクリックし、「開く」を選択し、ファイルの場所は自分のフロッピーにして、データファイルを選んでください。

　学生のみなさんが使うのは、実習用のエクセル形式のファイルです。もともとのファイルは、以下の数字の並んだテキストファイルです。研究のために分析する際は、統計分析ソフトを使って、以下のようなテキストファイルのデータを用いています。

data97.xls

　★保存法については、下記の注意点をよく読んでください。

★★★　データ保存時の注意　★★★

1.1.パソコンのドライブ構成

　データの保存時には、「保存場所」として、必ず自分のフロッピー（多くの場合、3.5インチＦＤ　Ａドライブ）か、またはＨドライブ（立教の学生個人用の保存スペース: ホームディレクトリ）を選択してください。自分が集めたデータ以外も用いて自由に分析してください。
　多くのパソコンは、Ａドライブがフロッピードライブ、Ｃがハードディスク、ＤがＣＤやＤＶＤドライブ、Ｅ以降がその他の保存装置（ＵＳＢメモリーや外付ハードディスク）などがあります。ドライブ構成はＰＣによって違いますが、デスクトップ上のマイコンピューターをダブルクリックして確認してみてください。普通、Ｃのハードディスク中に多くのフォルダ（ディレクトリ）があります。立教では、Ｈドライブが、各学生が使えるホームディレクトリ（学生個人のハードディスク）となっています。各ドライブの中に、自分で作ったレポートなどのファイルを保存できます。

　パソコンは、これらのドライブ（記憶装置）と、キーボードや画面と、ＣＰＵ（中央演算回路）と、ＲＡＭ（ＣＰＵと直接データをやりとりする電子記憶装置、つまりメモリー）からなっています。これがパソコンの仕組みです。このことをよく理解するとよいでしょう。

　ドライブの中は自由に見たり書き込んで構いません。ファイルを削除しない限り、パソコンはどういじってもめったに壊れませんので、自由に使ってみてください。

1.2.　Netscape Navigatorを利用の場合

　セキュリティ問題、未定義のFile Type、などの警告が表示されることがありますが、警告は無視して「ディスクに保存」ボタンを押してください。
　保存する場所は、必ず　自分のＨドライブを選択してください。
　Ｈドライブは、立教教育用サーバーのハードディスク内の各学生用領域です。

1.3.　Internet Explorerを利用の場合

　画面にエクセルの表が表示された場合、Internet Explorerの閲覧機能を使っているだけなので、エクセルの機能を利用することはできません。左上の「ファイル」をクリックし、「名前を付けて保存」を選んでください。
　保存する場所は、必ず　自分のＨドライブを選択してください。





1.4.ファイルの削除のしかた

　Ｈドライブや、Ｃドライブ内の「My Documents　フォルダ」内のファイルを削除したい場合は、以下の手順でファイルを選んで削除してください。エクスプローラーを使うと、パソコンの中身を見ることができます。自由に見てください。やたらとファイルの削除をしない限りは、どう操作してもパソコンは壊れません。削除のことさえ注意すれば、パソコンの操作は簡単です。


　　1)画面下端の「スタート」ボタンを押し、「プログラム」を選びます
　　2)「エクスプローラー」をクリックします（インターネット・エクスプローラーとは別のもの）
　　　　または、「マイコンピューター」をダブルクリックしてＣドライブを選びます。
　　3)ＣドライブやＨドライブなどをダブルクリックして、自分が見たいフォルダを選びダブルクリックします
　　4)いくつかが表示されるので削除したいものを選び、マウスの右ボタンを押します
　　5)操作メニューが表示されるので、「削除」を選びます

　　★My Documentsフォルダ内の不要なファイルは削除して構いません。
　　　このフォルダ以外のファイルを不用意に削除するとシステムが壊れることがあるので注意してください。

1997年仙台調査　調査票など

S7code.pdf　 コード解説

S7hokoku.pdf　 調査結果のお知らせ

★その他のデータ（立教内のみ）　イントラネット内ページです

２．マクロデータ（集計済みデータ）を自分のホームドライブに保存

　上の青字部分（実習用データファイル　04mac.xlsへのハイパーリンク）をマウスで右クリックしてください。そして、「対象を保存」を選び、ウィンドウ上の「保存場所」をクリックして「自分のホームドライブ　Ｈ」を選んで保存してください。その上で、講義中の指示にしたがってデータ分析実習を行うこと。実習の内容は講義時に説明します。

　★保存法については、上記の注意点をよく読んでください。

３．テキストファイル形式のミクロデータ

　実習用のエクセルファイルのもととなった、テキストファイルのデータです。エクセルファイルと比較し、内容が同じであることを確認してみてください。並んでいる数字は同じだということが分かると思います。

　これもフロッピーに保存してみてください。青字のファイル名のところをクリックすれば保存できます。単にクリックしても保存の画面にならない場合もあります。その時は、「戻る（Back）」ボタンを押し、青字部分にカーソルを合わせてマウスの右ボタンを押し、「リンクを名前を付けて保存」を選んでください。保存時は、先ほどと同様の注意をよく守ること。

４．SPSS形式のミクロデータ

　SPSS形式のデータです。内容はエクセルファイルと同じです。SPSSを用いると、エクセルよりも高度な各種の多変量解析が、簡単にできます。

　興味がある人は、これをフロッピーに保存し、SPSSを操作してみてください。パソコン室の新しいWindowsパソコンの多くは、SPSSが入っており、自由に分析を行うことができます。

　　1)画面下端の「スタート」ボタンを押し、「プログラム」を選びます。
　　2)「統計」の「SPSS」をクリックすると、SPSSの初期画面が表れます。
　　3)画面上の「ファイル」をクリックして開くを選び、data97.sav　を開きます。出力画面が表れ、ファイルを開いた、というメッセージが出るでしょう。
　　4)「分析」をクリックして、記述統計をクリックし「度数分布表」を選びます。
　　5)q1 q2　などを選ぶと、どの答えが何人いるか、基本的な分布が出ます。度数は人数です。

　その他、好きな分析を選ぶと、自由に分析できます。まずは、「平均の比較」や「相関」などが簡単でしょう。相関係数は、無関連は０、完全関連は+1か-1です。反比例の関連がある時はマイナスになります。ただし、量的変数のときしか使えません。例えば、職業の問は、数字に量的な意味がないので、相関係数を出しても意味がありません。

　SPSSの操作は簡単です。各自で自由に使ってみてください。詳しくは「社会統計学」や「データ処理法」などの科目で学ぶことができます。

５．課題について

　上記１のミクロデータのファイルを用いて、グラフを作ってください。これが第一回の課題です。
　時間内に作業ができなかった人は、池袋８号館コンピューター室などで、各自で
グラフ作成をやってみてください。８号館は平日夜９時まで使用可能です。
　提出はＶコーラス（後期は10月以降に使用可）の社会学データ実習のページのレポートをクリックしてください。
エクセルファイルを提出してください。何の問を使ったか明確に分かるようにグラフ内に書いてください。名前と学生番号も忘れずに書くこと。

5.1.グラフ作成の方法
　1)上記の調査票ファイルを見て、興味のある問を１つ選びます
　2)データファイル内の、その問の位置を確認してください。
　3)その問の下の方（データファイルの２１０行目あたり）に、以下のような
統計関数を書き、平均値と標準偏差を出してみてください。
　4)まず平均値と標準偏差をならべて書き、その上に各問の説明を書いてください。
４つのセルをマウスで囲み、エクセルの画面上の「挿入」をクリックし、
「グラフ」を選ぶ（またはグラフボタンを押す）。
　その後、適切な形式のグラフを選べば、グラフを書くことができます。




★提出するグラフは、年齢別、あるいは性別の平均値と標準偏差を出してください。
１つの問の平均値と標準偏差について、シンプルな折れ線グラフを作れば良いのです。
　まず、以下の5.5を見て年齢順または性別に、データをソートしてください。年齢はAGEという変数を見てください。
そして、低年齢と高年齢、あるいは、男性と女性について、平均値２個、標準偏差２個の数字を出してください。そして、それらの数字をグラフにしてください。
つまり、４個の数字をグラフに載せることになります。線が２本ある折れ線グラフを作ればよいでしょう。=AVERAGE(Y2:Y101)のように関数をかけば良いでしょう。
　グラフを作り、グラフをもとに、結果について数行の考察文を書いてください。自分の考えを
自由に書けば良いです。グラフの下などに書けば良いです。適切なグラフを作り、自分独自の考えを書いていれば満点です。


5.2.グラフ作成の注意点
　グラフだけを見て、第３者が内容を理解できるようなグラフを作ることが、大原則
です。適切な形式のグラフを作ってください。上記の「調査結果のお知らせ」のグラフ
を参考にしてください。

　必ず、データラベルをつけてください。折線を選んで右クリックをして、書式設定を
選ぶか、グラフ全体の枠をクリックした直後に右クリックをして、グラフオプションを
選べばべば、データラベルをつけることができるはずです。

　グラフタイトルは下に、表タイトルは上に付けるのがルール。
　グラフタイトルをマウスでつかんで下に引っ張ると、下に移動する
　タイトルや軸に合わせて、マウスの右ボタンを押し、書式設定を変更すると、字の大
きさなどを変更できる。

　カラーでなく、白黒のグラフにしてください。白黒でも見やすいように、線の種類や
模様などを変えて、工夫してみてください。黄色の線は白黒印刷時に見えなかったりす
るのでご注意。


5.3.統計関数について
例　セルK2〜K201　についての計算
　　　任意のセルの中に、以下のように書く

合計　　　　　=SUM(K2:K201)
平均　　　　　=AVERAGE(K2:K201)
標準偏差　　　=STDEV(K2:K201)

　K2:K201　のところに、自分の好きな問のセル番地を書けば、計算結果が出る。
　挿入をクリックし、関数→すべて表示、で選択してもできますが、最初はまず、自分の手で入力してみること。
　平均、標準偏差とは何かについては、自分で統計学の教科書などを読んで学習すると良い。

　複数のシートについて合計を出すときは、以下のように書く。例えば、シート２と３のセルＢ５の合計を出す場合
　　　=SUM(Sheet2:Sheet3!B5)


　セルＢ２とＢ３を単純に足すときは、以下のように書く
　=B2+B3

　セルＢ２と、Ｂ３を２倍した内容を足すときは、以下のように書く
　=B2+B3*2

　かけるは＊　割るは／　を用いる。
　これらを用いると簡単に計算ができる


5.4.エクセル操作上の注意
★セルの文字の大きさなどを変更
　セルを選択した状態で画面上の「書式」をクリックし「セル」を選択（あるいは右クリックして書式設定）
　フォントや表示形式、罫線などのタブをクリックして変更する

★表示がうまくいかない
　列の幅がせまいと、計算結果が表示されず####と出ることがある。その時は、
画面上方の、ａｂｃｄなどとセル番地の名前が書いてあるところにマウスを合わ
せて引っ張って、列の幅を広げてみる。

★漢字が出ない
　入力を漢字変換モードにするには、キーボード左上すみの「漢字」キー、または「ａｌｔ＋半角／全角」キーを押す。


★有効桁の統一
　データラベルの有効桁数は、小数点以下１桁など、必ずそろえること。誤差範囲となる桁を細かく出しても意味がない。
セルを選択してマウスの右ボタンを押し、「セルの書式設定」を選ぶ。表示形式を
ユーザー定義にすると、小数点の表示を変えることができる。
上記の平均値の例ならば、小数点以下１位までの表示にする。


★コピー＆ペースト（コピーの仕方）の操作法について
　これを覚えると、エクセルに限らずさまざまなソフトでコピーができる。この操作法を修得しておくととても便利。

　平均などを書いたセルをコピー元として、コピー元のセルで
「CTRL+C」を押してから、右隣のセルに移り
「CTRL+V」を押すと、同じ内容がコピーされる。

　コピー先のセルの内容を見て、セル番地が変わっていることを確認しよう。
　なおシフトキーを押しながら矢印キーを押すと、複数のセルを選択できる。複数を一度にコピーできる。
　またコピー先のセルを複数選ぶと、一度にたくさん貼り付けできる。

　エクセルのグラフを選択した状態で「CTRL+C」を押し、ワード画面に移って
「CTRL+V」を押すと、ワード画面にエクセルグラフを貼り付けることができる。


★グラフの形式を整える
　グラフを作った後に、グラフを選択した状態で右クリックして「グラフの
オプション」を選ぶと、データラベルやタイトルの追加などができる。


★同じ形のグラフを複数作る
　まず、上記のコピーのやり方で、グラフをコピーして貼り付け、同じ形のグラフを２つ作る。
　その後、グラフを選択した状態で右クリックして「元のデータ」を選び、他の数字の入ったセルを選ぶと、
グラフ元データの内容を変えることができる。まったく同じ形のグラフを複数作るときは、これが便利。


5.5.発展編
1)データを並べ替える（ソートする）と、男女別の平均値などを分析できる。
　例えば、データファイルのQ1SEX（問１の性別）の列を見ると、１と２が混ざっている。
エクセルで画面上の「データ」をクリックし、並べ替えを選ぶと、データの上半分が１、
下半分が２、などに並べ替えることができる。




2)単純集計
　エクセルで単純集計をとることもできる。
　あらかじめ、集計の単位を適当なセルに書いておく。例えば、変数（回答内容）の
値が１，２，３，４ならば、４つのセルの中に、縦に１、２、３、４と書いておく。
無回答として９を入れている場合は９も書くとよい。

　１、２、３、４と書いたセルの、となりのセルを４つ選ぶ（これはどこでもよい）。
　シフトキーを押しながら矢印キーで４つのセルを選べばよい。


　画面上の「挿入」をクリックし関数を選び　=FREQUENCY関数を選択。
　集計したい変数のセルと、集計の区切りとなるセル（先ほどの４つのセル）を選択。
　最後に、CTRL+SHIFT+ENTERを押す（あるいは、CTRL+SHIFTを押しながらＯＫボタンを
押す）。これがこつ。


　データ分析とは、実際には、このようなデータ行列の分析を行っているのである。
　エクセルなどの表計算ソフトでも基本的な分析ができる。より高度な
分析には、ＳＡＳ、ＳＰＳＳなどのデータ分析ソフトを用いる。

６．日程 2006年度後期予定

0920   1.データ分析とは何か（村瀬が30分講義、その後ＰＣ教室へ）
　　　　　　★課題予告　平均値等のグラフ作成
0927   2.パソコンとエクセル操作の基本（簡単な計算など）
1004   3.前回の復習、度数分布表をグラフに、各種計算法と統計関数の使用    
1011   4. 平均値とその他の代表値、分散と標準偏差 
1018   5. 分散と標準偏差の復習、エクセルでのグラフ作成の基本　 
1025   6. 適切なグラフの作り方、グラフの読み方　（＋　正規分布とは何か） 

　＊＊＊＊＊　秋季休業　＊＊＊＊＊
1108   7. 散布図の作成 −量的変数の関連、エクセルでの相関係数の出力
1115   8. 積率相関係数の考え方
1122   9.マクロデータでの関連　−都道府県別データで散布図作成と疑似相関の確認
　　　　　　★疑似相関、生態学的相関（マクロレベルの疑似相関）の意味を理解
　ここまでで、分散、正規分布、相関係数の考え方について理解
　この回以降は、毎回、テキストを参照しつつ授業を行う

1129  10.クロス集計の考え方　−エクセルでのピボットテーブル
1206  11.質的変数の関連　−カイ二乗値とは何か、各種関連係数   
1213　12.統計的検定とは何か
　ここまでで、カイ二乗値や検定の考え方について理解

1220  13.統計分析ソフトSPSSの基礎１　−単純集計、クロス集計    
　　　　　　★統計的コントロールの意味を理解             
　　＊＊＊＊＊　冬季休業　＊＊＊＊＊
0110  14.統計分析ソフトSPSSの基礎２　−エラボレイション  
　　　　　　★統制変数（第３変数）とは何か、相関関係と因果関係の違いの復習

第４回　平均など資料

７．社会調査士資格に必要な社会学科の科目

Ａ社会調査の基本的事項に関する科目　　　　90分×15週　　社会調査法前期（１年次必修）
Ｂ調査設計と実施方法に関する科目　　　　　90分×15週　　社会調査法後期（１年次必修）
Ｃ基本的な資料とデータの分析に関する科目　90分×15週　　社会学データ実習（２年後期必修）
Ｄ社会調査に必要な統計学に関する科目　　　90分×15週　　社会統計学（以下は基本的に３年次以降）

Ｅ量的データ解析の方法に関する科目　　　ＥかＦいずれか　データ処理法
Ｆ質的な分析の方法に関する科目　　　　　　90分×15週　　フィールドワークの技法

Ｇ社会調査の実習を中心とする科目　　　　　90分×30週　　応用調査実習

８．成績評価方法

　平常点、最終レポート、出席で評価。
　課題の内容がよければ高評価となる。
　必修科目なので、この単位を落とすと卒業できません。落とした場合は次年度に再度履修すること。
　楽しく積極的に、学問にとりくんでください。



９．文献
教科書　必ず毎回持参のこと
　ボーンシュテット・ノーキ著＝海野道郎・中村隆監訳．1990．『社会統計学　−社会調査
　　　のためのデータ分析入門』ハーベスト社．

参考書（著者のアルファベット順　文献リストは著者名と発行年を最初に書くこと）

足立浩平．2006．『多変量データ解析法　―心理・教育・社会系のための入門』ナカニシヤ出版．
朝野熙彦．1996．『入門多変量解析の実際』講談社．岸野洋久．1992．『社会現象の統計学』朝倉書店．
原純輔ほか編．2000．『日本の階層システム』１〜６巻．東京大学出版会．
ハンス=ザイゼル．2005．『数字で語る　―社会統計学入門』新曜社．
海保博之．1985．『心理・教育データの解析法10講　基礎編』福村出版．
菅民郎．2006．『らくらく図解　−統計分析教室』オーム社．
狩野裕．1997．『グラフィカル多変量解析』現代数学社．
　★共分散構造分析の解説書。ＡＭＯＳやＥＱＳの操作法が分かりやすい。
栗田宣義編．1996．『メソッド／社会学』川島書店．
内閣総理大臣官房広報室編『世論調査年鑑 : 全国世論調査の現況』大蔵省印刷局．
　★日本でどのような調査が行われたかの報告書　毎年発行
NHK放送文化研究所世論調査部編．1996．『世論調査事典』.東京: 大空社．
　★調査の紹介、調査手法について詳しく記述がある。倫理、著作権についても記述がある。
盛山和夫．2004．『社会調査法入門』有斐閣．
高橋信．2004．『マンガでわかる統計学』オーム社．
太郎丸博．2005．『人文・社会科学のためのカテゴリカル・データ解析入門』ナカニシヤ出版．
東京大学教養学部統計学教室編．1991．『統計学入門（基礎統計学�T）』東京大学出版会
渡部洋編．1988．『心理・教育のための多変量解析法入門　基礎編』福村出版．
　★分析法について、初心者向けに分かりやすくまとまっている。
山際勇一郎・田中敏．1997．『ユーザーのための心理データの多変量解析法』教育出版．
安田三郎・海野道郎．1977．『改訂２版　社会統計学』丸善．
　★社会調査で使う統計学について詳しい解説がある。
1995年ＳＳＭ調査研究会．1998．『1995年ＳＳＭ調査シリーズ』第１〜21巻．1995年ＳＳ
　　Ｍ調査研究会．

10．パソコンのこつ

　　 ★グラフ作成法の資料ＰＤＦ

10.1.エクセルの散布図

★図中に文字を書くとき　−　適当なところクリックして文字入力し、Enterキーを押せばよい。どの点が何を表すか分かるよう、自分で文字を書く。
　長方形でなく、正方形の図になるように形をととのえる。
　点がなるべく散らばるように、縦軸と横軸の範囲を変更する。軸をクリックしてプロパティで変更できる。
　背景が灰色だと印刷したとき見にくいので、背景を右クリックして白にする。
★エクセルの図をワードにコピーするには
　　図全体を選んだ状態でctrl+cキーを押し、ワードの画面に移り、ctrl+v

★人口でわった数字を出す
　例えば人口がb2、交通事故件数がc2 に書いてある場合、
　　　半角英数字で、d2かどこか好きなセルに、以下のように書く
　　=c2/b2　　これを書いてエンターキーを押すと、計算結果が出る。
　人口1000人あたりの人数にしたいとき
　　=c2/b2*1000　　　わるは/ かけるは* を書く

　これを４７個分、コピーすればよい
　書いたセルをコピー(ctrl+c)して、他の県のセルを選択して貼り付け(ctrl+v)

10.2.SPSSクロス集計のこつ

10.3.SPSSの分析結果をエクセルのグラフに

10.4.ワードで図を書くこつ

11．初めてのパワーポイント（参考までに）

11.1.パワーポイント基本操作

1)パワーポイントを起動　　−パソコンのスタートボタンを押し「プログラム」や「Ms-Office」などの中にあるパワーポイントをクリック
・まず表紙にタイトルや自分の名前を書く。
・枚数を増やす時は、画面上の「挿入」クリックし、「新しいスライド」を選ぶとページが増える
・自分が作ったファイル（複数のスライドの集合体）を保存する。画面上「ファイル」をクリックして・途中まで作ったら、一度、保存するとよい。「名前をつけて保存」を選択。ファイルには好きな名前をつける。その際「保存場所」クリックし、自分のフロッピー（3.5インチFD Aドライブ）などにする。
2)編集
・スライドをクリックして文字を入力する。なるべく箇条書きで簡潔に。文字の大きさや色を変えたいときは、文字を選択して右クリックし「フォント」を選択。
・始めは文字だけのシンプルなスライドを作ればよい。
・画面上の箇条書きボタンや中央揃ボタン、インデントボタンを適当に使い形式を整える。 ・エクセルのグラフを貼り付けるときは、エクセル画面にて、「グラフ全体を選んだ状態」でコピーをし、パワーポイント画面に移って貼り付けをする。

3)その他
・画面上「スライドショー」をクリックし「アニメーションの設定」を選ぶと、字を動かすアニメーションなどを設定できる。
・画面上「書式」を押すと、さまざまなデザインを選ぶことができるが、できるだけシンプルなデザインで良い。まずは適当にクリックして選んでみると良い。
・必要に応じて画面上の箇条書きのボタンなどを押す。
・Ｆ５キーを押すとスライドショー実行。
・最後に自分が作ったファイルを保存する。

11.2.パワーポイントで良い発表のこつ

◆スライドの構成　−発表や論文は、大きく４節からなる
１　目的
２　方法（データの人数や年、変数の詳しい説明など）
３　分析結果
４　結論

となる。１　のところで、1.1.問題の所在と研究目的　1.2.先行研究　1.3.仮説　などとするとよい。
　２．データ　のところには、データの出典や年度、人数、母集団や回収率などを書く。
　各自の作ったグラフなどは、３　分析結果　のところで、3.1.　3.2.などとして掲載すると良い。
　結論部は、結果の要約ではなく、自分の主張したいことを書く。

　発表でも論文でも、大きな４つの構成を忘れずに！

◆その他、細かい点
・パワーポイントでも矢印などは書ける。画面上の「表示」をクリックし、ツールバー　→　図形描画　をクリックすると、図形描画用のボタンが表れる。
・矢印などを書いた後、矢印を選択した状態で、複数の矢印が書いてあるボタンを押すと、矢印の種類を選ぶことができる。
・文字を１行ずつ出すなどアニメーション設定は、文字の部分をクリックしてから「スライドショー」をクリックして設定すればよい。
・グラフや表中の数字フォントは、ＭＳゴシックなど等幅フォントでそろえると良い。ＭＳＰゴシックなど等幅でないフォントは使わない。

★内容について
　始めに目的を明確に書くことが重要。○○を解明する、という形で、研究上の問（リサーチクエスチョン）が何か、第３者にも明確に分かるように書く。

　先行研究の紹介をする場合は、山田．2002．のように、スライド冒頭で著者名と年号を出す。その上で、内容の紹介と、建設的批判をすると良い。

　どこが他人の意見で、どこが自分の意見かを、明確に分けて書くことが、とても重要。他人の意見を、自分の意見のように書いてしまうと、盗作になる。この点には、十分に注意する。

　仮説は複数を具体的に書く。説明変数と被説明変数が何か、第３者に分かりやすいように、書くと良い。

　構想発表の場合、今後の研究計画を、９月、１０月などに何をするか、箇条書きで具体的に書く。

　あとは、発表時に下を向いて読み上げ型発表にならないように気をつける。上を向いて、みんなの目を見て発表するだけで、ずいぶんと印象はちがう。その点は、十分に注意すること。また、一気に読み上げず、時々間をいれて、きいている人の反応を確かめる。単調に話さず、重要なところは強調するなど、メリハリをつけて大きな声を出して発表するとよい。

12．引用法について

12.1.引用の原則

　文献リストの形式　−　著者名と発行年を必ず最初に書く。発行年は半角数字で。その後に、「論文名」『本や雑誌名』と発行所を書くこと。論文名は一重かっこ、本や雑誌名は二重かっこを使う。詳しくは上記の参考文献や、テキスト等の巻末引用文献リストの形式を参考に。

12.2.ネット上の情報について

　基本的に、ネット上の情報やネット上百科事典、各種ネット上データは、ガセネタも多く信憑性が低い。個人が趣味で作っただけの文章で、正確なチェックはなく、いいかげんで信用できない情報が多い。また、すぐに消えてしまう情報も多いので、研究においてはできるだけ使わないこと。必要な情報は、本として出版されているものから引用すること。本として形になっているものの方が信用度は高い。

　また、ネット上にあるグラフを、そのままコピーして自分のレポートで使うことは、図やデザインの無断使用となるので著作権法違反である。自分でデータの数字を入手して、グラフを自分で作り直すこと。

　ネット上の情報は、個人が趣味で作ったいいかげんな情報が多く、ミスが編集者によってチェックされることは少ない。また素人が思いこみで書いたものも多い。そのため、最新のデータや、信用できるデータは、ネット上にはかなり少ないのが事実である。とくにネット上にあるフリー百科事典やウィキペディア、各種の掲示板やブログなどは、「ガセネタ」も多く、よく調べずに曖昧な記憶や直感で書いた情報も多いので、内容を信用してはいけない。多くの場合、最新のデータは本や統計資料となっているので、データを調べるときは、必ず図書館へ行くこと。データ検索をネットのみですませることは、絶対にしてはいけない。図書館の参考室には、各種の事典や図鑑、数十冊からなる百科事典もある。まず図書館で、きちんとした百科事典の索引を見て、使ってみると良い。

12.3.データの出典について

　　2006年９月18日　　　　12380 アクセス

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