ワークショップ報告原稿

報告1  Olga Vasqeuz :サンディエゴにおける言語的文化的に多様な子ども達の放課後支援活動の理論的構造と実践、そして課題   
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報告2  竹内身和 :カナダ・トロント市の多言語化する小学校における授業の現状と理論的、実践的課題
 
コメント1  舘岡洋子
 
コメント2  宮崎隆志
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コメント3  内田千春
 
まとめ  石黒広昭